話說這一個Fractal Visual Art Teaching，一方面是我在科學與視覺藝術的結合所做的一項教學實驗（當然這也是我的碩士論文主題...），畫面上可以看到這是由9片小圖所組成的作品，如果你覺得這是從一大片的個人作品分割出來的話，那我必須告訴你---代誌不是憨人所想的那麼簡單啦！(為宣導教育部鄉土本位思想請用台語發音，感謝！)這都是由九個人在毫不知情的情形下所創作出來的作品，只不過是我把他們拼起來的。
這種創作技法我們可以稱為“浮墨法”，主要是利用油水分離的原理所完成的。至於為什麼不同學生作出來的作品會有如此高度的統合與相似性？？這就是Fractal（碎形）的自我相似性（Self-Similarity）應用在視覺藝術創作上的成果嘍！夠炫吧！Good Job！！
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